Yükseköğretim Kurulu (YÖK) öncülüğünde başlatılan “Gazze İçin Bilim Kafe” etkinlikleri kapsamında, Üniversitemiz tarafından “Gazze’de Öğrenci Olmak” konulu panel gerçekleştirildi.

Uşak Üniversitesi Öğrenci Konağı ve Kültürevi’nde düzenlenen Bilim Kafe etkinliğinde, Gazze’de eğitim hayatını sürdüren öğrencilerin yaşadığı zorluklar, akademisyenlerin karşı karşıya kaldığı güçlükler ve savaşın eğitim ve bilim dünyası üzerindeki etkileri ele alındı.

Programa; Uşak Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmet Demir, Rektör Yardımcıları Prof. Dr. Ali Yılmaz ile Prof. Dr. Özkan Candan, Genel Sekreter Bülent Şahin, üniversitemiz fakülte dekanları, meslek yüksekokulu müdürleri, akademik ve idari personel, daire başkanları, sivil toplum kuruluşlarının temsilcileri ve öğrenciler katıldı.

Uşak Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ahmet Demir, etkinliğin açılış konuşmasında eğitimin temel bir insan hakkı olduğuna dikkat çekerek Gazze’de öğrencilerin ve akademisyenlerin karşı karşıya kaldığı zorlukların yalnızca eğitim süreçlerini değil, gençlerin geleceklerine ilişkin hayallerini ve planlarını da etkilediğini ifade etti.

Rektör Demir konuşmasında şunları aktardı: “Bugün burada; ‘Gazze’de Öğrenci Olmak’ başlığı altında aslında hepimizin ortak bir sorumluluğundan söz etmek için bir aradayız. Bugün Filistin’de, özellikle Gazze’de, milyonlarca insan için hayatın en temel şartları ağır biçimde bozulmuş durumdadır. Eğitim kurumları büyük zarar gördü; öğrenciler uzun süre düzenli ve güvenli eğitim ortamlarından uzak kaldı. UNESCO’nun 2026 verileri, Gazze’de eğitim altyapısındaki yıkımın boyutlarını ve yükseköğretim öğrencilerinin yaşadığı büyük kesintiyi ortaya koymaktadır. UNESCO’nun Nisan 2026 değerlendirmesine göre okulların yüzde 97,5’i hasarlı veya yıkılmış; yükseköğretim kampüslerinin yüzde 95’i etkilenmiş ve yaklaşık 90 bin yükseköğretim öğrencisi ile 5.200 akademik personel bundan etkilenmiş durumda. UNICEF de Nisan 2026 itibarıyla yaklaşık 700 bin çocuğun yüz yüze örgün eğitimden uzun süre mahrum kaldığını bildiriyor. Gazze’de öğrenci olmak, bugün bir dersliğe ulaşabilmekten çok daha fazlasını ifade ediyor: Hayata, geleceğe ve insan onuruna tutunmak anlamına geliyor. Eğitim bir ayrıcalık değil, temel bir haktır. Filistinli öğrencinin kaybettiği yalnızca ders zamanı değildir. Eğitimden uzak kalmak; arkadaşlıkların, akademik hayallerin, araştırmaların ve geleceğe ilişkin planların da kesintiye uğramasıdır. Üniversite sadece bina değildir. Bir üniversiteyi üniversite yapan; öğrencisi, hocası, laboratuvarı, kütüphanesi, araştırması ve özgür düşünce ortamıdır. Bu nedenle eğitim kurumlarının korunması, insanlığın ortak sorumluluğudur. Üniversiteler, milliyet ve sınırların ötesinde akademik dayanışma kurumlarıdır. Bir öğrencinin eğitim hakkının savunulması, insanlığın ortak geleceğinin savunulmasıdır. Dileğimiz başta bugünün ana teması olan Gazze olmak üzere, dünyanın bütün çatışma bölgelerinde çocukların ve gençlerin yeniden güvenli sınıflara, üniversitelere, kütüphanelere ve laboratuvarlara kavuşmasıdır. Çünkü bir çocuğun elinde kitap olduğunda, insanlık geleceğe dair bir umut taşır. Ve biz akademisyenlerin görevi, o umudu büyütmektir.’’

Gazze’de Eğitim Mücadelesi Ele Alındı

Moderatörlüğünü Uşak Üniversitesi İlahiyat Fakültesi Dr. Öğretim Üyesi Said Ali Kudaynetov’un yaptığı panele; Palestine Polytechnic University’den Prof. Dr. Majed Dwaik, Alaska Üniversitesi öğrencisi Mahmoud Al-Amri ve Gazze İslam Üniversitesi öğrencisi Sarah Hasan Shaban Derbey çevrimiçi olarak katılarak, Gazze’de yaşanan çatışmaların eğitim hayatı, öğrencilerin geleceği, akademik çalışmalar ve üniversitelerin işleyişi üzerindeki etkilerini anlattılar.

Programın ikinci bölümünde ise Uşak Üniversitesi’nden Dr. Öğr. Üyesi M. Rami Awwad, Doç. Dr. Yurdanur Ural Uslan, Uşak Üniversitesi’nde öğrenim gören Filistinli öğrenciler Fawzy Af El Hams ve Mennatallah Aldaghma konuşmacı olarak yer aldı. Konuşmacı akademisyenler ve öğrenciler tarafından, çatışma alanlarında eğitimlerini sürdürmeye çalışan öğrencilerin yaşadığı zorluklar, savaşın akademik hayat ve bilimsel çalışmalar üzerindeki etkileri ile öğrencilerin eğitimlerine devam edebilme mücadeleleri paylaşıldı. Konuşmacılar eğitim ve bilimin insanlığın ortak geleceğinin inşasındaki rolüne dikkat çektiler.

Uşak Üniversitesi’nde öğrenim gören Filistinli öğrenciler, Türkiye’nin ve Uşak Üniversitesi’nin kendilerine sunduğu eğitim imkânları ve desteklerden duydukları memnuniyeti dile getirerek, kendilerine kapılarını açan Türkiye’ye ve desteklerinden dolayı Uşak Üniversitesi yönetimine, akademik ve idari personele teşekkürlerini ilettiler. 

Bilim ve Eğitim İçin Dayanışma Mesajı

“Gazze’de Öğrenci Olmak” başlıklı etkinlikte, eğitim hakkının korunmasının ve öğrencilerin akademik hayatlarını sürdürebilmeleri için uluslararası dayanışmanın önemine dikkat çekildi. Gazze’de yaşanan insan hakları ihlallerinin akademisyenlerin ve öğrencilerin eğitim süreçleri üzerindeki yansımalarının ele alındığı program, Rektör Prof. Dr. Demir’in katılımcı konuşmacılara teşekkür belgesi takdimi ve toplu fotoğraf çekimiyle sona erdi.